电工电子实验室

（电工部分）

电工电子实验室是专为自动化、电子信息工程及相关专业学生设计的实践教学场所，旨在通过基础实验操作帮助学生掌握电工电子技术的基本原理和应用技能，加强学生的动手能力和工程实践能力的培养，提高学生针对工程问题进行电子设计、制作的综合能力。

一、基本情况

电工电子实验室创建于2002年，于2004年12月通过浙江省教育厅高等学校基础课教学实验室评估，实验室（电工部分）用房面积约267平方米，现有电工电子综合实验装置、模拟示波器等教学仪器设备共175台/套，总价值约82万元。

图1 实验室环境

图2 电工电子综合实验装置

二、实验教学

电工电子实验室（电工部分）作为信息学院重要的基础实验教学阵地，重点凝聚电路基础实验，主要承担《电路原理》、《电工电子学实验》等课程的实验教学，同时承担了其他工科学院电类相关的基础实习实训类课程的教学任务。实验室还服务于信息学院的短学期、学科竞赛、毕业设计等实践环节。

主要支撑的毕业要求：

毕业要求1-工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

毕业要求2-问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

毕业要求4-研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

主要的实验项目：

1. 《电路原理》 - 基本电工仪表的使用、电路元件伏安特性的测量、受控源的研究、戴维南定理的研究、典型电信号的观察和测量、一阶电路暂态过程的研究、提高交流电路功率因数的研究。

2. 《电工电子学实验》-基本电工仪表的使用、单相交流电路及功率因数的提高、三相交流电路、常用电子仪器的使用、一阶电路的研究。

表1 近1年实验室课表

三、实验室开放

实验室在正常实验教学时间以外施行全天候开放政策，为本科生导师制的教学指导提供训练场地，为学生自学、课后练习、课程设计、学科竞赛等提供学习指导的场所。